Блог педагога Тертышной Ирины Сергеевны
пятница, 6 ноября 2015 г.
понедельник, 24 августа 2015 г.
Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
Рада приветствовать вас в новом учебном году!
На 1 сентября приносим в портфеле
1. Тетради по 2 штуки ( в клеточку и линейку ) в обложках, не подписываем
2. Пенал ( ручки синяя и ЗЕЛЁНАЯ , простой карандаш, линейка, ластик)
3. Учебники будут выданы 1 сентября.
В папке для технологии и ИЗО
1 .Картон цветной ( не мелованный)
2. Цветная бумага ( не блестящая)
3. Простой карандаш
4. Клей ПВА
5. Ножницы
6. Акварель
7. Кисточки № 2, 4, 10
8. Бумага для рисования А3 40 листов
В класс
1. Бумага для ксерокса
2. Цветы в горшочках
Медосмотр 27 августа с 11.20 до 12.20. Если кто не успевает на медосмотр, приносит справку от педиатра.
До встречи! С уважением Ирина Сергеевна!
Рада приветствовать вас в новом учебном году!
На 1 сентября приносим в портфеле
1. Тетради по 2 штуки ( в клеточку и линейку ) в обложках, не подписываем
2. Пенал ( ручки синяя и ЗЕЛЁНАЯ , простой карандаш, линейка, ластик)
3. Учебники будут выданы 1 сентября.
В папке для технологии и ИЗО
1 .Картон цветной ( не мелованный)
2. Цветная бумага ( не блестящая)
3. Простой карандаш
4. Клей ПВА
5. Ножницы
6. Акварель
7. Кисточки № 2, 4, 10
8. Бумага для рисования А3 40 листов
В класс
1. Бумага для ксерокса
2. Цветы в горшочках
Медосмотр 27 августа с 11.20 до 12.20. Если кто не успевает на медосмотр, приносит справку от педиатра.
До встречи! С уважением Ирина Сергеевна!
четверг, 12 марта 2015 г.
Уважаемые родители!!!
В связи с острой необходимостью улучшения процесса обучения наших детей и на основании анализа успеваемости учеников, ставим Вас в известность, что на родительском собрании приняли решение об обязательном изъятии всех мобильных гаджетов у детей перед началом школьного процесса с последующим их возвратом на момент окончания уроков.
НОВОЕ ПЛАТНОЕ ЗАНЯТИЕ!!!
Уважаемые родители! Обращаю ваше внимание на то, что с февраля 2015 года вы можете записать своего ребенка на новый платный кружок "Логика". Данный курс ведёт учитель 4 "а" класса - Нефёдова Юлия Валерьевна. Занятия будут проходить по четвергам с 14:30 до 15:15. Если вы решили, что ваш ребенок будет посещать данные занятия, просьба сообщить классному руководителю до 30.03.2015 г.
Информация о предлагаемом курсе: Одним из важнейших этапов в обучении детей младшего школьного возраста является развитие логического мышления, главная цель которого - формирование у младших школьников логической интуиции и элементов логической грамотности. Используя способность к непосредственному зрительному схватыванию объектов в их целостности, развиваем детское воображение. Логическое мышление лежит в основе решения многих видов задач, с которыми сталкиваются в школе дети. Для успешного обучения и понимания учащимися материала в среднем |
звене, у учащихся должны быть сформированы три составляющих мышления:
1) высокий уровень элементарных мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, выделения существенного, классификации; 2) высокий уровень раскованности мышления, активности: 3) высокий уровень организованности и целенаправленности. Содержание обучения: 1 Формирование первоначальных логических представлений и умений, логической интуиции. Оперирование признаками предметов: выделение признаков, сравнение предметов по признакам, описание их посредством признаков. Отношение рода и вида, части и целого, эквивалентности и порядка. Клас- сификации .Обобщение, ограничение, конкретизация. Родственные отношения, дедукция. Простейшие умозаключения, рассуждения, доказательства на основе логического вывода, смысла логических связок. |
2 Формирование некоторых общих речевых (языковых) умений. Слова, выражающие модельность суждения: верно, неверно, истинное, ложное. Эквивалентные переформулировки вопросов и ответов, адекватных им по форме.
3 Формирование простейших эвристических (поисковых) умений. Поиск и выявление закономерностей, умозаключения по индукции, аналогии. 4 Формирование элементов творческого мышления, развитие наблюдатель- ности, воображения, сообразительности, чувства гармонии, визуального мышления. Загадки, шарады, ребусы, кроссворды, анаграммы. Игры и головоломки со счетными палочками, геометрическими фигурами. |
В каждом последующем курсе программа углубляет знания и умения преды- дущего курса и ставит перед учащимися все новые задачи, которые усложня- ются в зависимости от возраста.
Основу преподавания курса составляют следующие принципы:-обучение ведется преимущественно на наглядно-действенной и наглядно- образной основе; |
- детям дается не готовая информация, а материал для манипулирования наблюдений и размышлений;
|
- обучение ведется на материале математики, русского языка, познания и других школьных предметов, а также на жизненном материале, знакомом учащимся;- уровень абстрактности дидактического материала постепенно повышается; - обучаясь, дети должны получать полноценное интеллектуальное удовольствие.
Работа на каждом уроке должна быть построена так, чтобы ее результатом было согласованное и гармоничное развитие наглядно-образного и словесно- логического мышления. Предполагаемый курс дает возможность использовать на уроке элементы |
новых технологий: продуктивной, интегративной, КСО, технологии развивающего обучения, что предполагает применение таких методов, как: эвристический, исследовательский, проблемный.
Цель курса "Основы логики": - формировать мыслительные операции логического мышления: сравнения, анализа, обобщения, систематизации, классификации;- развивать познавательную активность, способы ориентирования в пространстве, развивать моторику пальцев. Задачи курса "Основы логики": организация практической деятельности и познавательной активности. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ 1-4 КЛАСС |
Если перечисленные составляющие мышления будут сформированы в начальной школе, то в среднем звене будет облегчен процесс усвоения знании, умений, навыков.
Регулярные занятия логическими упражнениями позволят научить детей: - описывать признаки предметов, слов и чисел;- узнавать предметы по заданным признакам,- определять различные и одинаковые свойства предметов, слов, чисел; - выделять существенные признаки предметов; |
- сравнивать предметы, слова, числа;- определять последовательность событий;- определять отношения между предметами типа род - вид; - давать определения тем или иным понятиям;- развивать мыслительные операции анализа и синтеза;
|
- развивать речь, находчивость и сообразительность.
У детей формируется возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать ее проявления (запоминание, воспроизведение, припоминание). |
Формируется интерес к содержанию учебной деятельности, приобретению знаний.
К окончанию начальной школы у ребенка формируются трудолюбие, прилежание, дисциплинированность.
К окончанию начальной школы у ребенка формируются трудолюбие, прилежание, дисциплинированность.
понедельник, 16 февраля 2015 г.
Уважаемые родители! Нашей школе нужны общественные наблюдатели на указанные ниже даты проведения ЕГЭ (первые 5 дат). Если кто-то из вас сможет присутствовать на экзаменах в указанные сроки, то необходимо сообщить о вашем решении классному руководителю, а также передать ваши персональные данные.
Спасибо!
четверг, 30 октября 2014 г.
Уважаемые родители!
19 ноября в нашей школе будет проходить танцевальный конкурс " Хохлома". Необходимо принести платки для танца и костюмы для девочек сарафаны, для мальчиков красную рубашку с поясом.
Ссылка на танец, который танцуем классом 19 ноября.
http://www.youtube.com/watch?v=aiJmhF5hVQo
Заранее спасибо!
среда, 24 сентября 2014 г.
Уважаемые
родители!
1.Довожу до
вашего сведения расписание занятий по внеурочной деятельности
2.Если ваш
ребёнок посещает дополнительные кружки или занятия( бассейн, рисование,
английский язык, танцы и т.д.) необходимо донести справку в какие дни и в
какое время вы посещаете данные
занятия.
3.На обложке
дневника необходимо прорисовать безопасный путь от школы домой.
4.Заполняем
читательские дневники. За ведение читательского дневника в каждый месяц
выставляется оценка.
Заполняем каждую неделю какую книгу прочитал
ваш ребёнок. Можно записывать страницы, если произведение объёмное.
5.
Напоминаю, что осталось учиться до конца четверти немного.
6. 29 сентября фотографируемся всем классом.
ФОРМА ОДЕЖДЫ ПАРАДНАЯ!!!
общая 200р.
портрет
10-15 200 руб., 20-30 250 руб., 30-40 300руб.
с друзьями
10-15 150 руб, на магните
10-15 230руб., календарь на пружинке 2015 20-30
300руб.
7.
Информация о платных услугах. Убедительная просьба поставить подпись какие
занятия будет посещать ваш ребёнок.
8.Просьба подключится к электронному
дневнику. Приём заявлений ПЯТНИЦА каб. 402. ДОМА НЕОБХОДИМО ЗАПОЛНИТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ И РАСПЕЧАТАТЬ.
9.
Убедительная просьба подписывать рабочие тетради карандашом с внутренней
стороны. Не все дети умеют читать
взрослый почерк.
Спасибо! С уважением классный руководитель
Тертышная Ирина Сергеевна!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подписаться на:
Сообщения (Atom)