пятница, 6 ноября 2015 г.

Добрый день, уважаемые родители! Довожу до вашего сведения, что по английскому языку поменялся учитель. вместо Афанасьевой Ольги Владимировны будет преподавать Мжень Александр Семёнович!

Произошли изменения в расписании! 


понедельник
 1 литер. чтение
2 русский язык
3 физкультура
4 английский язык
5 технология 

С уважением, классный руководитель,Тертышная И. С.

понедельник, 24 августа 2015 г.

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
 Рада приветствовать вас в  новом учебном году!
На 1 сентября приносим в портфеле
1.  Тетради по 2 штуки ( в клеточку и линейку ) в обложках, не подписываем
2. Пенал  ( ручки синяя и ЗЕЛЁНАЯ , простой карандаш, линейка, ластик)
3. Учебники будут выданы 1 сентября.

В папке для технологии и ИЗО
1 .Картон цветной ( не мелованный)
2. Цветная бумага ( не блестящая)
3.  Простой карандаш
4. Клей ПВА
5. Ножницы
6. Акварель
7. Кисточки № 2, 4, 10
8. Бумага для рисования А3 40 листов

В класс
1. Бумага для ксерокса
2. Цветы в горшочках

Медосмотр 27 августа  с 11.20 до 12.20. Если кто не успевает на медосмотр, приносит справку от педиатра.
До встречи! С уважением Ирина Сергеевна!


четверг, 12 марта 2015 г.


Уважаемые родители!!!

                 В связи с острой необходимостью улучшения процесса обучения наших детей и на основании анализа успеваемости учеников, ставим Вас в известность,  что на родительском собрании приняли решение об обязательном изъятии всех мобильных гаджетов у детей перед началом школьного процесса с последующим их возвратом на момент окончания уроков.

                 Просим отнестись к этому факту с пониманием, провести беседу со своими детьми, разъяснив позитивную динамику проводимого мероприятия.


                 


НОВОЕ ПЛАТНОЕ ЗАНЯТИЕ!!!


Уважаемые родители! Обращаю ваше внимание на то, что с февраля 2015 года вы можете записать своего ребенка на новый платный кружок "Логика". Данный курс ведёт учитель 4 "а" класса - Нефёдова Юлия Валерьевна. Занятия будут проходить по четвергам с 14:30 до 15:15. Если вы решили, что ваш ребенок будет посещать данные занятия, просьба сообщить классному руководителю до 30.03.2015 г. 
Информация о предлагаемом курсе:

Одним из важнейших этапов в обучении детей младшего школьного возраста является развитие логического мышления, главная цель которого формирование у младших школьников логической интуиции и элементов логической грамотности. Используя способность к непосредственному зрительному схватыванию объектов в их целостности, развиваем детское воображение. 
Логическое мышление лежит в основе решения многих видов задач, с которыми сталкиваются в школе дети. 
Для успешного обучения и понимания учащимися материала в среднем 
звене, у учащихся должны быть сформированы три составляющих мышления:
1) высокий уровень элементарных мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, выделения существенного, классификации;
2) высокий уровень раскованности мышления, активности: 

3) высокий уровень организованности и целенаправленности. 
Содержание обучения
1 Формирование первоначальных логических представлений и умений, логической интуиции. Оперирование признаками предметов: выделение признаков, сравнение предметов по признакам, описание их посредством признаков. 
Отношение рода и вида, части и целого, эквивалентности и порядка. Классификации .Обобщение, ограничение, конкретизация. Родственные отношения, дедукция. Простейшие умозаключения, рассуждения, доказательства на основе логического вывода, смысла логических связок. 
2 Формирование некоторых общих речевых (языковых) умений. Слова, выражающие модельность суждения: верно, неверно, истинное, ложное. Эквивалентные переформулировки вопросов и ответов, адекватных им по форме. 
3 Формирование простейших эвристических (поисковых) умений. Поиск и выявление закономерностей, умозаключения по индукции, аналогии.
4 Формирование элементов творческого мышления, развитие наблюдатель
ности, воображения, сообразительности, чувства гармонии, визуального мышления. Загадки, шарады, ребусы, кроссворды, анаграммы. Игры и головоломки со счетными палочками, геометрическими фигурами. 
В каждом последующем курсе программа углубляет знания и умения предыдущего курса и ставит перед учащимися все новые задачи, которые усложняются в зависимости от возраста. 
Основу преподавания курса составляют следующие принципы:-обучение ведется преимущественно на наглядно-действенной и нагляднообразной основе; 
детям дается не готовая информация, а материал для манипулирования наблюдений и размышлений; 
обучение ведется на материале математики, русского языка, познания и других школьных предметов, а также на жизненном материале, знакомом учащимся;уровень абстрактности дидактического материала постепенно повышается; обучаясь, дети должны получать полноценное интеллектуальное удовольствие. 
Работа на каждом уроке должна быть построена так, чтобы ее результатом было согласованное и гармоничное развитие наглядно-образного и словеснологического мышления. 
Предполагаемый курс дает возможность использовать на уроке элементы 
новых технологий: продуктивной, интегративной, КСО, технологии развивающего обучения, что предполагает применение таких методов, как: эвристический, исследовательский, проблемный. 
Цель курса "Основы логики": 
формировать мыслительные операции логического мышления: сравнения, анализа, обобщения, систематизации, классификации;развивать познавательную активность, способы ориентирования в пространстве, развивать моторику пальцев. 
Задачи курса "Основы логики": организация практической деятельности и познавательной активности. 
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ 1-4 КЛАСС 
Если перечисленные составляющие мышления будут сформированы в начальной школе, то в среднем звене будет облегчен процесс усвоения знании, умений, навыков. 
Регулярные занятия логическими упражнениями позволят научить детей: 
описывать признаки предметов, слов и чисел;узнавать предметы по заданным признакам,определять различные и одинаковые свойства предметов, слов, чисел; выделять существенные признаки предметов; 
сравнивать предметы, слова, числа;определять последовательность событий;определять отношения между предметами типа род вид; давать определения тем или иным понятиям;развивать мыслительные операции анализа и синтеза; 
развивать речь, находчивость и сообразительность.
У детей формируется возможность сознательно управлять своей памятью и регулировать ее проявления (запоминание, воспроизведение, припоминание). 
Формируется интерес к содержанию учебной деятельности, приобретению знаний. 
К окончанию начальной школы у ребенка формируются трудолюбие, прилежание, дисциплинированность. 

понедельник, 16 февраля 2015 г.


Уважаемые родители! Нашей школе нужны общественные наблюдатели на указанные ниже даты проведения ЕГЭ (первые 5 дат). Если кто-то из вас сможет присутствовать на экзаменах в указанные сроки, то необходимо сообщить о вашем решении классному руководителю, а также передать ваши персональные данные.
   Спасибо!

 

четверг, 30 октября 2014 г.


Уважаемые родители!
19 ноября в нашей школе будет проходить танцевальный конкурс " Хохлома". Необходимо принести платки для танца и  костюмы для девочек сарафаны, для мальчиков красную рубашку с поясом.

Ссылка на танец, который танцуем классом 19 ноября.
http://www.youtube.com/watch?v=aiJmhF5hVQo

Заранее спасибо! 

среда, 24 сентября 2014 г.

Уважаемые родители!
1.Довожу до вашего сведения расписание занятий по внеурочной деятельности
понед.
вторник
среда
четверг
пятница
15.20-15.55
весёлые
игры
15.20-15.55 театр
15.20-15.55
мой город
14.20-14.55 Мой город
14.20-14.55 весёлые игры
16.05-16.40
Изо
16.05-16.40
16.05-16.40
музыкальная шкатулка
15.05-15.40
15.05-15.40
шашки

2.Если ваш ребёнок посещает дополнительные кружки или занятия( бассейн, рисование, английский язык, танцы и т.д.) необходимо донести справку в какие дни и в какое  время вы посещаете данные занятия.
3.На обложке дневника необходимо прорисовать безопасный путь от школы домой.
4.Заполняем читательские дневники. За ведение читательского дневника в каждый месяц выставляется оценка.
 Заполняем каждую неделю какую книгу прочитал ваш ребёнок. Можно записывать страницы, если произведение объёмное.
Автор произве-
дения
Название
произведения
Герои. О чём произведение?
 Рисунок
Подпись родителей






5. Напоминаю, что осталось учиться до конца четверти немного.
 6. 29 сентября фотографируемся всем классом. ФОРМА ОДЕЖДЫ ПАРАДНАЯ!!!
общая 200р.
портрет 10-15   200 руб., 20-30    250 руб., 30-40  300руб.
с друзьями 10-15 150 руб, на магните  10-15 230руб., календарь на пружинке 2015   20-30    300руб.
7. Информация о платных услугах. Убедительная просьба поставить подпись какие занятия будет посещать ваш ребёнок.
Риторика
700 понедельник
( 1 раз в неделю)
Тертышная И.С.

Английский язык
700 среда
( 1 раз в неделю)
Севастьянова О.В.

Дисграфия
1200 вторник, четверг
( 2 раза в неделю)
Шарова А.В.

Какие ещё желаете занятия, запишите.



 8.Просьба подключится к электронному дневнику. Приём заявлений ПЯТНИЦА каб. 402. ДОМА НЕОБХОДИМО ЗАПОЛНИТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ И РАСПЕЧАТАТЬ.
9. Убедительная просьба подписывать рабочие тетради карандашом с внутренней стороны. Не все дети  умеют читать взрослый почерк.

 Спасибо! С уважением классный руководитель Тертышная Ирина Сергеевна!